Project Description
Sarah AZOULAY
Psychologue clinicienne
1/ Présentation Générale du praticien
Psychologue clinicienne, j’accueille des patients adultes afin de les accompagner dans leurs difficultés au quotidien. J’axe particulièrement les prises en charge autour de l’anxiété, de la gestion des émotions avec une approche cognitivo-comportementale (TCC).
J’utilise des outils tels que la méditation pleine conscience afin d’aider les patients à mieux réguler leurs émotions, d’aller vers l’acceptation des expériences vécues et l’encrage psychocorporel.
Je reçois également des personnes présentant des particularités de fonctionnement de type haut potentiel intellectuel (HPI), troubles du spectre autistique (TSA), trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) pour des suivis thérapeutiques.
2/ Expérience et pratique actuelle
Tout en travaillant en institution (Hôpital, SESSAD, IME) durant plusieurs années, je me suis installée en cabinet libéral depuis 2013.
J’offre à mes patients un cadre bienveillant, dans le respect et l’écoute active des maux, dans l’objectif de les soulager et de les amener à un mieux-être.
J’anime en parallèle des groupes d’entrainements aux habiletés sociales pour enfants, adolescents et jeunes adultes. Ces groupes permettent de travailler la communication, l’affirmation de soi, mais aussi la compréhension des situations sociales.
3/ Formations complémentaires :
- 2008 : Formation et réalisations EDI Formation ‘‘Edition-Diffusion- Information-Autisme.
- 2009 : Licence professionnelle Accompagnement personnes avec autisme et troubles apparentés (Université Paris Descartes).
- 2010 : DU psychopathologie périnatale (université Paris Diderot).
- 2011 : Master Recherche : adaptation de la BECS et de l’AAPEP pour les adultes avec trouble du spectre de l’autisme (sous la direction de Jean-Louis Adrien).
- 2011 : Master psychologie clinique et psychopathologie à l’université Paris Descartes (Paris V).
- Juin 2011 : Congrès international ‘‘troubles du spectre autistique et troubles d’apprentissage identification précoce et accompagnement de l’enfance à l’âge adulte’
- 2012 : formation‘’Yes they can’’autisme et apprentissage
- 2015: formation ABA-Base (ABA-Instituut, Caroline PEETERS)
- 2016 : formation WISC-V (espace Reuilly).
- 2017 : Formation ‘figure complexe de Rey’ (ANAE)
- 2016-2017 : DU diagnostic et prise en charge du TDA/H (Paris Descartes)
- 2019 : formation Thérapie Cognitive Processuelle (TCP, avec Anne Françoise CHAPERON)
- 2019 : remédiation des fonctions exécutives (ANAE Formation, Paris)
- 2021-2024 : Thérapie cognitives et comportementales (AFTCC)
- 2023 : Méditation pleine conscience (Association Mindfullness)
4/ Prises en charges spécifiques :
- Troubles anxieux
- Gestion des émotions
- Thérapies de couples
- Dépression, Burn out
- Difficultés relationnelles
- Autisme
- Haut potentiel
- Travail sur l’organisation/planification
5/ Formations universitaire :
- Licence professionnelle Accompagnement personnes avec autisme et troubles apparentés (Université Paris Descartes). 2009
- Master psychologie clinique et psychopathologie à l’université Paris Descartes (Paris V). 2011
FORMATION UNIVERSITAIRE
| Formation et réalisations EDI Formation ‘‘Edition-Diffusion- Information-Autisme. | 2008 |
| Licence professionnelle Accompagnement personnes avec autisme et troubles apparentés (Université Paris Descartes). | 2009 |
| Master psychologie clinique et psychopathologie à l’université Paris Descartes (Paris V). | 2011 |
+ D’INFOS
| Lundi – Mardi et Mercredi | 9h – 19h |